निषिद्ध चिकित्सा अभ्यास. एकातेरिना मुराशोवा: बच्चे अक्सर स्वयं संकेत देते हैं कि वे रुचि रखते हैं - रोसिस्काया गजेटा क्या हमें जवाबी कार्रवाई करनी चाहिए?

21.09.2023 -

जब कोई बच्चा इस दुनिया में आता है तो हर कोई, सबसे पहले माता-पिता यही चाहते हैं कि वह खुश रहे और बड़ा होकर एक अच्छा इंसान बने। आगे क्या होता है? कुछ बिंदु पर, हमें असफलताओं का अनुभव होने लगता है जिसका विपरीत प्रभाव पड़ता है! फ़ैक्ट्रमबच्चे के पालन-पोषण से संबंधित दस प्रमुख गलतफहमियों की सूची दी गई है।

1. मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा.

“मेरे पास जीने के लिए कुछ है। मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा. उनकी शिक्षा ही मेरा मुख्य कार्य है।”

एकातेरिना मुराशोवा © Snob.ru

कोई किसी का निशाना नहीं बन सकता - यह बहुत बड़ी ज़िम्मेदारी है जो एक नवजात शिशु के कंधों पर आती है। अगर मैं तुम्हारे लिए जीता हूं, तो तुम्हें मुझे कुछ जवाब देना होगा, मेरी उम्मीदों पर खरा उतरना होगा। एक समय ऐसा आता है जब बच्चा ऐसा नहीं कर पाता, जिसके कारण वह दोषी महसूस करने लगता है। वह अपने माता-पिता द्वारा उसके लिए किए गए बलिदानों को समझता है।

सिर्फ दो सौ साल पहले, एक महिला जो प्रजनन चक्र में प्रवेश कर चुकी थी, उसके पांच या छह बच्चे थे, मृत शिशुओं का एक छोटा कब्रिस्तान था, और बचे हुए बच्चों को वापस अपने पैरों पर खड़ा करने के लिए वह जीवित रहती थी। बच्चों ने इसे काफी शांति से लिया, क्योंकि उसके आत्म-बलिदान को सभी ने साझा किया था। आजकल, एक बच्चा अक्सर न केवल उस माँ का बोझ उठाता है जो उसके लिए जीती है, बल्कि दोनों तरफ के दादा-दादी का भी बोझ उठाती है जो लंबे समय से उसका इंतजार कर रहे हैं। यह बच्चे के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से कठिन है और इस संबंध में समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं। एक निश्चित अवधि में, मानवता शिशु मृत्यु दर और लगभग सभी संक्रमणों को हराने में कामयाब रही जिसने पूरे शहरों को नष्ट कर दिया। एकमात्र चीज जो बची हुई है वह है न्यूरोसाइकियाट्रिक रोग, और वे लगातार युवा हो रहे हैं: किशोर अवसाद, अल्जाइमर रोग, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार और अन्य। "मेरे पास जीने के लिए कुछ है" दृष्टिकोण से जुड़ी बस एक गलती एक बच्चे में विक्षिप्त विकास सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त है।

2. लोकतंत्र बजाना

“एक बच्चा मेरे लिए एक समान व्यक्ति है। स्वतंत्रता, समानता और भाईचारा।”

क्या आपने बत्तख को बत्तख के बच्चों के साथ देखा है, वे कैसे चलते हैं: माँ आगे चलती है, और बच्चे उसके पीछे चलते हैं। क्या कभी ऐसे बत्तख के बच्चे हुए हैं जो अलग दिशा में गए हों? बेशक थे, लेकिन प्राकृतिक चयन द्वारा उन्हें समाप्त कर दिया गया। उन्हें खाया गया. विकास की प्रक्रिया में, प्राकृतिक चयन की मदद से, ऐसे शावकों का चयन किया गया जो एक मादा या दो माता-पिता का पालन करने में सक्षम थे, यदि प्रजाति को एक साथ पाला गया हो। और इस प्रकार बच्चा स्वयं को एक ऐसी दुनिया में पाता है जहाँ उससे कहा जाता है: "तुम मेरे लिए एक समान व्यक्ति हो।" ऐसी दुनिया में, वह वयस्कों का प्रबंधन करने के लिए मजबूर है, और यह उसकी ताकत से परे है। परिणामस्वरूप, हममें फिर से विक्षिप्तता आ जाती है।

अक्सर "लोकतंत्र के खेल" की जड़ें माता-पिता के बचपन में होती हैं। उनमें से अधिकांश के पारिवारिक रिश्ते कठिन रहे हैं, इसलिए अब वे अपने बच्चों के साथ "दोस्त" बनना चाहते हैं। एक नियम के रूप में, यह एक हिप्पी एकल माँ है जिसका एक बेटा है जो हर बात के लिए सहमत होती है जब तक कि वह उसे छूती नहीं है, और वह "एक अच्छी माँ" और दोस्त बनने की कोशिश कर रही है। लोकतांत्रिक शिक्षा का यही एकमात्र विकल्प है। एक बड़े परिवार में ऐसी स्थिति असंभव है, क्योंकि कोई न कोई हमेशा बाहर रहेगा। जब आप एक "बड़ी बत्तख" की तरह व्यवहार करते हैं, अपने बच्चे के लिए उसके खतरों और "सुंदरियों" के साथ एक दुनिया बनाते हैं - यह उसके प्रति सम्मान और उचित व्यवहार है। क्योंकि वह आपके संरक्षण में दुनिया में आया, और उसे यह कहने से पहले कुछ समय बीतना चाहिए कि वह पहले ही बड़ा हो चुका है और उसके लिए "वयस्क बतख" बनने का समय आ गया है।

3. शिक्षा का एक ही सही मॉडल है

"पालन-पोषण के कई अलग-अलग विकल्प हैं और शायद कहीं न कहीं सही विकल्प है जिसे आपको ढूंढने और उसका लाभ उठाने की ज़रूरत है।"

आबादी को ऐसे बच्चों की ज़रूरत है जो निर्देशों का सावधानीपूर्वक पालन कर सकें, लेकिन उसे ऐसे बच्चों की भी ज़रूरत है जो उन्हें तोड़ने में सक्षम हों। आपको अपनी शिक्षा को जिस एकमात्र मानदंड पर आधारित करना चाहिए वह आप स्वयं हैं। यदि पुरानी पीढ़ी पालन-पोषण में हस्तक्षेप करे तो क्या करें? उदाहरण के लिए, आप अपनी बेटी को उसके सौंदर्य प्रसाधनों के साथ खेलने से मना करते हैं, लेकिन वह अपनी सास के पास जाती है, और वह उसे अपना सौंदर्य प्रसाधन देती है। इस मामले में सीमाएँ कैसे निर्धारित करें?

हमें यह समझना चाहिए कि दादा-दादी - चाहे वे कुछ भी कहें - बिल्कुल सही हैं, क्योंकि कोई भी गलत मॉडल नहीं है। इसके अलावा, आपका पालन-पोषण पहले ही इनमें से किसी एक मॉडल के अनुसार किया जा चुका है। हमें उनसे यह कहने में डरना नहीं चाहिए: “प्रियों, आपकी राय के लिए धन्यवाद, लेकिन यह मेरा परिवार और मेरा बच्चा है, और वह वही करेगा जो हमारे साथ प्रथागत है। लेकिन धन्यवाद, क्योंकि आप सही हैं।” एक सीमा होगी: आप अपनी सास के सौंदर्य प्रसाधन ले सकते हैं, लेकिन आप मेरा नहीं ले सकते। बच्चों के दिमाग में पैटर्न में कोई रुकावट नहीं आएगी।

मेरी सबसे बड़ी बेटी पाँच साल की उम्र में पूरी तरह से स्वतंत्र बच्ची थी। सप्ताहांत में मैं उसे उसकी दादी और परदादी के पास ले गया। मेरी परदादी, जिन्होंने मुझे बड़ा किया, स्ट्रोक से पीड़ित होने के बाद उन्होंने मुझे पहचानना बंद कर दिया। लेकिन उसने मेरी बेटी को पूरी तरह से पहचान लिया, और, इसके अलावा, जब मैं उसे लेकर आया, तो वह उत्तेजित हो गई और बिल्कुल अलग व्यवहार करने लगी। यह इस तरह दिख रहा था: दरवाजा खुलता है, मेरी स्वतंत्र बेटी गलियारे में प्रवेश करती है, अपनी पीठ के बल लेट जाती है, अपने पैर ऊपर उठाती है और कहती है: "तुम, गल्या (यह मेरी माँ है), मेरे जूते उतारो, और तुम, बुल्या ( एबीबीआर. दादी), दालचीनी रोल ले जाओ"। मैं शरमाते हुए इशारा करने लगती हूं कि हो सकता है, अगर हाथ न धोऊं तो कम से कम पहले कपड़े उतार लूं, फिर जूड़े। जिस पर मेरी दादी, अपनी चप्पलों को इधर-उधर घुमाते हुए, हाथों में बन्स की एक ट्रे के साथ, मुझे जवाब देती हैं: "बच्चे को गलियारे में पहला बन खाने दो, क्या गलत है?" और बन को वहीं फेंक देता है। मैं उस महिला से क्या कह सकता हूं जिसने मुझे बड़ा किया और जो अब मुझे नहीं पहचानती? मैं बस इतना कर सकता था कि दरवाजे से बाहर चला जाऊं और गायब हो जाऊं।

दो दिन बाद मुझे मेरा बच्चा मिला, और जैसे ही उसने दहलीज पार की, वे सीमाएँ सक्रिय हो गईं जिनके द्वारा वह घर पर रहती थी। बच्चे सीमाओं को पहचानना जानते हैं, जब तक कि वे स्पष्ट रूप से परिभाषित हों। हमारा काम बच्चे को यह बताना है कि उसने खुद को किस दुनिया में पाया है और पालन-पोषण का अपना मॉडल तैयार करना है।

4. बच्चा अपनी पढ़ाई खुद ही संभाल सकता है

“उन्होंने मेरे साथ होमवर्क नहीं किया, लेकिन मैंने सीखा। मैं एक सामान्य व्यक्ति के रूप में बड़ा हुआ, जिसका मतलब है कि किसी प्रकार की गारंटी है।

यह स्थिति तार्किक रूप से सुसंगत है, सिवाय एक बात के: आप अपने माता-पिता नहीं हैं, आपका बच्चा आप नहीं हैं, और जिस दुनिया में आप अपने बच्चे का पालन-पोषण कर रहे हैं वह वह दुनिया नहीं है जिसमें आप पले-बढ़े हैं। एक बच्चा स्वभाव, तंत्रिका तंत्र की ताकत और अन्य मापदंडों में भिन्न हो सकता है; पर्यावरण में अंतर के बारे में बात करने की कोई आवश्यकता नहीं है। इसलिए, अन्य लोगों के मॉडल का उपयोग करना, और इससे भी अधिक हर चीज को अपने हिसाब से चलने देना, समस्या को हल करने का सबसे अच्छा विकल्प नहीं है। ऐसी संभावना है कि बच्चा अपने आप ही हर चीज़ का सामना करेगा और बहुत कुछ हासिल करने में सक्षम होगा, लेकिन इस संभावना को बढ़ाने के लिए अपने बच्चे की मदद करें।

5. गाजर और छड़ी

"गाजर और छड़ी" विधि: सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण।

दो तरह के लोग होते हैं जो चोरी नहीं करते। किसी को डर है कि उन्हें जेल भेज दिया जाएगा, तो किसी को लगता है कि इसमें उनकी किरकिरी हो जाएगी. केवल पहले प्रकार के बच्चे को गाजर और लाठी से बड़ा किया जा सकता है। दूसरा प्रकार बचपन से महत्वपूर्ण लोगों द्वारा रखी गई भावनाएँ हैं। कोई आंतरिक नैतिक कानून नहीं है, कुछ ऐसा है जो एक बार हमारे अंदर निर्धारित किया गया था, हालांकि हमें यह याद नहीं है। नकारात्मक सुदृढीकरण ही अवांछित व्यवहार को रोक सकता है। अच्छी आदतें विकसित करने के लिए, आपको सकारात्मक सुदृढीकरण को याद रखना होगा। जब आपका बच्चा कुछ अच्छा करता है - खासकर यदि उसने पहले इसी तरह की स्थिति में इसके विपरीत किया हो - तो उसे बताएं कि यह कितना अच्छा है। बच्चा अच्छा बनना चाहता है और प्रशंसा के क्षणों को देखकर उन्हें दोहराने का प्रयास करेगा।

साथ ही, इन भावनाओं को अपने ऊपर प्रक्षेपित करें: यह कहने का कोई मतलब नहीं है कि बच्चा किसी अन्य व्यक्ति के प्रति अच्छा या बुरा व्यवहार करता है, एकमात्र व्यक्ति जिसकी भावनाएं और भावनाएँ उसे चिंतित करती हैं, वह आप स्वयं हैं। जिम्मेदारी लें।

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

"जो तरीके जानवरों पर इस्तेमाल किए जाते हैं, उन्हें बच्चों पर इस्तेमाल नहीं किया जा सकता: यह अनैतिक है।"

ये गलती है. जब बच्चे पैदा होते हैं तो वे 80% छोटे जानवर होते हैं। मानवीकरण लगभग तुरंत शुरू होता है, लेकिन धीरे-धीरे होता है। जबकि बच्चा छोटा है, उसमें पशु भावना बहुत अधिक है। और जो बातें बिल्ली के बच्चे, पिल्लों और अन्य जानवरों को पालने पर लागू होती हैं, वे उस पर भी लागू होती हैं। आइए हम सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण की विधि के कारण होने वाले वातानुकूलित प्रतिवर्त को याद करें।

7. अपने बच्चे के साथ बातचीत

"आप किसी बच्चे के साथ हमेशा समझौता कर सकते हैं।"

मनोवैज्ञानिक लॉरेंज कोहलबर्ग ने बालक के विकास के चरणों का निर्माण उसके नैतिक विकास के आधार पर किया। बच्चों को कार्य की शर्तें दी गईं: एक लड़का है जिसे जैम खरीदने के लिए अलमारी में जाने से मना किया गया था। एक दिन, जब कोई नहीं देख रहा था, उसने कुछ जैम लाने का फैसला किया और गलती से कप गिर गया; वह गिरकर टूट गयी. और एक और लड़का है जिसके माता-पिता ने उसे रसोई से भोजन कक्ष तक कपों की एक ट्रे ले जाने के लिए कहा। जब वह ट्रे ले जा रहा था, तो गलती से उसका पैर फिसल गया और सारे कप टूट गये। जिसके बाद उन्होंने पूछा कि उनकी राय में कौन सा लड़का अधिक दोषी है। पाँच वर्ष से कम उम्र के बच्चों ने उत्तर दिया कि यह दूसरा था क्योंकि उसने अधिक कप तोड़े थे।

जब आप एक छोटे बच्चे के साथ बातचीत करते हैं, तो आपको यह समझने की ज़रूरत है कि आप एक ऐसी संरचना के साथ बातचीत करने की कोशिश कर रहे हैं जो बौद्धिक, मनोवैज्ञानिक और नैतिक रूप से आपसे काफी अलग है। कभी-कभी आपको यह कहने की ज़रूरत होती है कि क्या होगा क्योंकि आप बड़े हैं और अधिक अनुभवी हैं। बिजली का करंट कैसे काम करता है, यह बताने की जरूरत नहीं है क्योंकि बच्चे को कोई फर्क नहीं पड़ता, वह बस अपनी उंगलियां सॉकेट में डालना चाहता है। आपको बातचीत तब शुरू करनी चाहिए जब बच्चा कारण-और-प्रभाव संबंध के बारे में विचार बना ले और "क्यों" प्रश्न पूछना शुरू कर दे, जिसका आपको उत्तर देना होगा। यह परिपक्वता आमतौर पर तीन साल के बाद होती है।

8. जो मेरे लिए सही है वही बच्चे के लिए सही है.

“अगर कोई चीज़ मेरे लिए स्पष्ट है, तो बच्चा भी देर-सबेर उसे समझ जाएगा। अगर मैं यह मानूंगा कि शिक्षा एक नितांत आवश्यक चीज़ है, तो वह भी ऐसा ही सोचने लगेगा।”

यह मानना ग़लत है कि यदि स्कूल में शिक्षक कहता है कि आपका बच्चा होशियार है और उसे बस थोड़ी और कोशिश करने की ज़रूरत है, या आप उसे अन्य बच्चों के उदाहरण देते हैं जो होशियार हो गए हैं, या आधिकारिक आंकड़ों का हवाला देते हैं, तो जल्द ही या बाद में बच्चा समझ जाएगा कि उसे अपनी पढ़ाई के लिए क्या चाहिए। जो आपके लिए स्पष्ट और सही है वह उसके लिए स्पष्ट और गलत नहीं है। और आप बच्चे को कितना भी समझा लें, इससे कोई खास फर्क नहीं पड़ेगा।

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

"मैं अपने बच्चे से बड़ा और होशियार हूं, इसलिए मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए।"

तार्किक रूप से, यह सुसंगत है; बच्चे के पास वास्तव में बहुत कम जानकारी, ताकत और कारण-और-प्रभाव संबंध बनाने की क्षमता होती है। लेकिन वह आप नहीं हैं. आपको जो चाहिए वह आपके बच्चे के लिए बिल्कुल भी उपयोगी नहीं हो सकता है, क्योंकि वह अलग है, उसकी ज़रूरतें पूरी तरह से अलग हो सकती हैं। आप उसे अपने विचार बताने का प्रयास कर सकते हैं, लेकिन साथ ही यह भी दिखा सकते हैं कि यह आपकी राय है: "मुझे ऐसा लगता है," "मुझे ऐसा लगता है।" यह मत कहिए कि यह हर किसी के लिए स्पष्ट है कि उच्च शिक्षा की आवश्यकता है। यह हर किसी के लिए स्पष्ट है, सिवाय उन लोगों के जिन्होंने जीवन में अपना स्थान पा लिया है और इसके बिना खुश हैं।

10. एक बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

"मेरा बच्चा इस दुनिया में इसलिए आया ताकि मैं अपनी कुछ समस्याओं का समाधान कर सकूं।"

यह अकेलापन, परिवार में सामंजस्य स्थापित करना या बुढ़ापे में देखभाल की उम्मीद हो सकता है। एक एनिमेटर मां की घटना है. यह इस तरह दिखता है: "सुबह में हम गतिज रेत के साथ 15 मिनट की कक्षाएं लेते हैं, फिर ग्लेन डोमन पर कार्ड, जिसके बाद हम आधे घंटे के लिए डचेन करते हैं, फिर टहलते हैं, जहां हम बत्तखों को खाना खिलाते हैं, साथ ही सीखते हैं लैटिन नाम, फिर दोपहर का भोजन और लगभग पंद्रह मिनट के रोल-प्लेइंग गेम, फिर हमारे पास मॉडलिंग है..." ऐसी मां अपनी कुछ जरूरतों को महसूस करने में असमर्थ थी और अब उन्हें बच्चे पर थोपती है, वास्तव में खुद के साथ बातचीत करती है।

समस्या यह है कि कुछ समय बाद उसे अचानक पता चलेगा कि इस सब के पीछे एक जीवित व्यक्ति है, जिसका अपना विश्वदृष्टिकोण और रुचियां हैं। और जब वह एक निश्चित स्तर से कमतर होने लगता है या वह काम करने से इंकार कर देता है जो उसे पसंद नहीं है, तो ऐसी माँ उदास हो जाती है, क्योंकि उसने पहले से ही सब कुछ योजना बना रखी होती है। इस स्थिति से बाहर निकलने का कोई सकारात्मक रास्ता नहीं है। देर-सबेर इसका असर माता-पिता और बच्चे दोनों पर पड़ेगा। एक बच्चा आपकी समस्याओं का समाधान करने के लिए दुनिया में नहीं आता है। वह एक नई इकाई के रूप में आता है, और उसे निर्णय लेना चाहिए, आपको नहीं। दुनिया आपके माध्यम से कुछ नया बनाती है, और यह एक वास्तविक चमत्कार है।

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पारिवारिक मनोवैज्ञानिक और स्नोब प्रकाशन की स्तंभकार कतेरीना मुराशोवा ने माता-पिता द्वारा की जाने वाली सबसे आम गलतियों के बारे में बात की। निःसंदेह, वे ऐसा मूर्खता के कारण नहीं, बल्कि उत्साह और चिंता के कारण करते हैं कि कुछ गलत हो जाएगा। चिंता करने की कोई जरूरत नहीं है, कतेरीना सलाह देती हैं। सब कुछ ठीक हो जाएगा।

1. मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा.

“मेरे पास जीने के लिए कुछ है। मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा. उनकी शिक्षा ही मेरा मुख्य कार्य है।”

2. लोकतंत्र बजाना

“एक बच्चा मेरे लिए एक समान व्यक्ति है। स्वतंत्रता, समानता और भाईचारा।”

3. शिक्षा का एक ही सही मॉडल है

"पालन-पोषण के कई अलग-अलग विकल्प हैं और शायद कहीं न कहीं सही विकल्प है जिसे आपको ढूंढने और उसका लाभ उठाने की ज़रूरत है।"

4. बच्चा अपनी पढ़ाई खुद ही संभाल सकता है

“उन्होंने मेरे साथ होमवर्क नहीं किया, लेकिन मैंने सीखा। मैं एक सामान्य व्यक्ति के रूप में बड़ा हुआ, जिसका मतलब है कि किसी प्रकार की गारंटी है।

यह स्थिति तार्किक रूप से सुसंगत है, सिवाय एक बात के: आप अपने माता-पिता नहीं हैं, आपका बच्चा आप नहीं हैं, और जिस दुनिया में आप अपने बच्चे का पालन-पोषण कर रहे हैं वह वह दुनिया नहीं है जिसमें आप पले-बढ़े हैं। एक बच्चा स्वभाव, तंत्रिका तंत्र की ताकत और अन्य मापदंडों में भिन्न हो सकता है; पर्यावरण में अंतर के बारे में बात करने की कोई आवश्यकता नहीं है। इसलिए, अन्य लोगों के मॉडल का उपयोग करना, हर चीज़ को अपने हिसाब से चलने देना तो दूर, समस्या को हल करने का सबसे अच्छा विकल्प नहीं है। ऐसी संभावना है कि बच्चा अपने आप ही हर चीज़ का सामना करेगा और बहुत कुछ हासिल करने में सक्षम होगा, लेकिन इस संभावना को बढ़ाने के लिए अपने बच्चे की मदद करें।

5. गाजर और छड़ी

"गाजर और छड़ी" विधि: सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण।

दो तरह के लोग होते हैं जो चोरी नहीं करते। किसी को डर है कि उन्हें जेल भेज दिया जाएगा, तो किसी को लगता है कि इसमें उनकी किरकिरी हो जाएगी. केवल पहले प्रकार के बच्चे को गाजर और लाठी से बड़ा किया जा सकता है। दूसरा प्रकार बचपन से महत्वपूर्ण लोगों द्वारा विकसित की गई भावनाएँ हैं। कोई आंतरिक नैतिक कानून नहीं है, कुछ ऐसा है जो एक बार हमारे अंदर निर्धारित किया गया था, हालांकि हमें यह याद नहीं है। नकारात्मक सुदृढीकरण ही अवांछित व्यवहार को रोक सकता है। अच्छी आदतें विकसित करने के लिए, आपको सकारात्मक सुदृढीकरण को याद रखना होगा। जब आपका बच्चा कुछ अच्छा करता है - खासकर यदि उसने पहले भी इसी तरह की स्थिति में इसके विपरीत किया है - तो उसे बताएं कि यह कितना अच्छा है। बच्चा अच्छा बनना चाहता है और प्रशंसा के क्षणों को देखकर उन्हें दोहराने का प्रयास करेगा।

साथ ही, इन भावनाओं को अपने ऊपर प्रदर्शित करें: यह कहने का कोई मतलब नहीं है कि बच्चा किसी अन्य व्यक्ति के प्रति अच्छा या बुरा कर रहा है; एकमात्र व्यक्ति जिसकी भावनाएं और भावनाएँ उसे चिंतित करती हैं, वह आप हैं। जिम्मेदारी लें।

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

"जो तरीके जानवरों पर इस्तेमाल किए जाते हैं, उन्हें बच्चों पर इस्तेमाल नहीं किया जा सकता: यह अनैतिक है।"

7. अपने बच्चे के साथ बातचीत

"आप किसी बच्चे के साथ हमेशा समझौता कर सकते हैं।"

8. जो मेरे लिए सही है वही बच्चे के लिए सही है.

“अगर कोई चीज़ मेरे लिए स्पष्ट है, तो बच्चा भी देर-सबेर उसे समझ जाएगा। अगर मैं सोचूं कि शिक्षा एक नितांत आवश्यक चीज़ है, तो वह भी ऐसा ही सोचने लगेगा।”

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

"मैं अपने बच्चे से बड़ा और होशियार हूं, इसलिए मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए।"

10. एक बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

"मेरा बच्चा इस दुनिया में इसलिए आया ताकि मैं अपनी कुछ समस्याओं का समाधान कर सकूं।"

1. मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा.

“मेरे पास जीने के लिए कुछ है। मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा. उनकी शिक्षा ही मेरा मुख्य कार्य है।”

एकातेरिना मुराशोवा © Snob.ru

2. लोकतंत्र बजाना

“एक बच्चा मेरे लिए एक समान व्यक्ति है। स्वतंत्रता, समानता और भाईचारा।”

3. शिक्षा का एक ही सही मॉडल है

"पालन-पोषण के कई अलग-अलग विकल्प हैं और शायद कहीं न कहीं सही विकल्प है जिसे आपको ढूंढने और उसका लाभ उठाने की ज़रूरत है।"

4. बच्चा अपनी पढ़ाई खुद ही संभाल सकता है

“उन्होंने मेरे साथ होमवर्क नहीं किया, लेकिन मैंने सीखा। मैं एक सामान्य व्यक्ति के रूप में बड़ा हुआ, जिसका मतलब है कि किसी प्रकार की गारंटी है।

5. गाजर और छड़ी

"गाजर और छड़ी" विधि: सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण।

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

"जो तरीके जानवरों पर इस्तेमाल किए जाते हैं, उन्हें बच्चों पर इस्तेमाल नहीं किया जा सकता: यह अनैतिक है।"

7. अपने बच्चे के साथ बातचीत

"आप किसी बच्चे के साथ हमेशा समझौता कर सकते हैं।"

8. जो मेरे लिए सही है वही बच्चे के लिए सही है.

“अगर कोई चीज़ मेरे लिए स्पष्ट है, तो बच्चा भी देर-सबेर उसे समझ जाएगा। अगर मैं यह मानूंगा कि शिक्षा एक नितांत आवश्यक चीज़ है, तो वह भी ऐसा ही सोचने लगेगा।”

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

"मैं अपने बच्चे से बड़ा और होशियार हूं, इसलिए मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए।"

10. एक बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

"मेरा बच्चा इस दुनिया में इसलिए आया ताकि मैं अपनी कुछ समस्याओं का समाधान कर सकूं।"

- प्रारंभिक विकास - कई माता-पिता इसमें इतना प्रयास करते हैं कि अन्य लोग डर जाते हैं - क्या हम बहुत देर नहीं कर रहे हैं यदि बच्चा पहले से ही नौ महीने का है, और वह किसी भी विकासात्मक कक्षा में नहीं जाता है, उसकी बात नहीं सुनता है चोपिन और बाख का संगीत?

- हमें देर हो गई है। बेशक, गर्भाशय में उसे कक्षाओं में ले जाना आवश्यक था। नौ महीने में बहुत देर हो चुकी है, आपको प्रयास करने की भी ज़रूरत नहीं है।

सिद्धांत रूप में, हम बच्चे के साथ अपना रिश्ता अपनी इच्छानुसार बना सकते हैं। हमें ऐसा करने का पूरा अधिकार है. आपको इससे शुरुआत करने की आवश्यकता है: यदि आप अपने बच्चे के साथ बहुत खेलना पसंद करते हैं, लगातार कार्ड चिपकाते हैं, और आप इसे अपने जीवन में बहुत महत्वपूर्ण चीज़ के रूप में देखते हैं - जितना चाहें उतना चिपकाएँ।

यदि आप एक एनिमेटर बनना चाहते हैं, तो एक बनें। कोई भी आपका जज नहीं है.

– क्या होगा यदि, इसके विपरीत, आप वास्तव में बच्चे के साथ खेलना नहीं चाहते हैं?

- तो फिर कोई जरूरत नहीं है. आपको एक संयुक्त गतिविधि की तलाश करनी होगी जो आपको आनंद दे।

हो सकता है कि आप अपने बच्चे के साथ ठीक हों, लेकिन ताश के पत्तों से परेशान हों। लेकिन मुझे पार्क में बत्तखों को खाना खिलाना पसंद है। आप एक रोटी लेते हैं, सुबह पार्क में जाते हैं और बत्तखों को खाना खिलाते हैं, देखते हैं कि कैसे पहले फूल उगते हैं, फिर जामुन बनते हैं, फिर पत्तियाँ गिरती हैं, और बत्तखें पहले अंडों से निकलती हैं और फिर अपने बच्चों को पालती हैं। इस समय आप अच्छा महसूस करते हैं और बच्चा मजे से बत्तखों को खाना खिलाता है।

यह दावा कि एक निश्चित सही व्यवहार है, पूरी तरह से अनुचित है। यदि हम इतिहास को स्कूली पाठ्यक्रम के दायरे में देखें, तो हमें संतान बढ़ाने के कई तरीके दिखाई देंगे।

क्योंकि अब ऐसी कोई परंपरा नहीं रही , आपको फैशन से नहीं, खुद से शुरुआत करने की जरूरत है,चिंता यह है कि हर किसी ने पहले ही अपने बच्चों के लिए डोमन कार्ड काट दिए हैं और गतिज रेत खरीद ली है, लेकिन आपको न तो कार्ड पसंद हैं और न ही रेत। बच्चा अपनी माँ से डोमन कार्ड नहीं पढ़ता है। वह रुचि और ईमानदारी पढ़ता है। बच्चा जितना बड़ा होगा, वह उतना ही अधिक पढ़ेगा।

- इस तथ्य के बारे में न सोचना अभी भी असंभव है कि बच्चे के पास अंततः न तो अंग्रेजी और न ही डोमन कार्ड हैं।

- और हम बत्तखों को खाना खिलाते हैं। निःसंदेह, माता-पिता बच्चे के शैक्षिक पथ के लिए जिम्मेदार हैं। कम से कम एक निश्चित अवस्था तक. लेकिन कक्षाओं के दौरान माता-पिता से बच्चे तक सकारात्मकता का प्रवाह होना चाहिए। इसलिए, ऐसी किसी चीज़ की तलाश करना समझदारी है जो माता-पिता में सकारात्मक भावनाएं पैदा करे। जो लोग बत्तखों को खाना खिलाने का आनंद लेते हैं, वे वास्तव में इस तथ्य के बारे में चिंता नहीं करते हैं कि सभी ने पहले ही कार्ड काट दिए हैं।

आज की सबसे दर्दनाक समस्याओं में से एक इस तथ्य से संबंधित है कि आधुनिक माताएं अक्सर (ऐसा पहले कभी नहीं हुआ) अपने बच्चों में अपनी खुद की निराधारता रखती हैं। वे नहीं जानते कि उन्हें क्या पसंद है - बत्तखों को खाना खिलाना, कार्ड काटना, गतिज रेत के साथ काम करना। यदि एक माँ निश्चित रूप से जानती है कि उसे अपने बच्चे के साथ भोर में दो बबूनों की तरह कोरस में गाना पसंद है, तो, वास्तव में, उसने खुद को पा लिया है।

ऐसे बहुत से लोग हैं जिनका पता नहीं चल पाया है. इसलिए, वे एक बच्चे को जन्म देते हैं, खुद को उसकी वास्तविकता में रखते हैं और खुद के साथ बातचीत करते हैं: मैं वहां अपने लिए और क्या कर सकता हूं?

इस प्रकार, मुख्य कार्य स्वयं को खोजना है, और बच्चा अनुकूलन करेगा, जैसा कि सभी ऐतिहासिक काल और हर जगह हुआ है।

- मैंने ऐसे बयान देखे हैं कि आज के बच्चे, जिन्हें घर पर बहुत अधिक शिक्षा मिली, बाद में स्कूल के पाठ्यक्रम में महारत हासिल नहीं कर पाए, क्योंकि वे पहले से ही सब कुछ जानते हैं, और पहले तो उन्हें कोई दिलचस्पी नहीं है, और फिर वे स्वयं में एकीकृत नहीं हो पाते हैं। -शैक्षणिक प्रक्रिया, क्योंकि उनका अध्ययन करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है। क्या आपने ऐसी स्थितियों का सामना किया है?

- हाँ, हम मिले। यदि आप अपने बच्चे के शैक्षिक मार्ग की योजना बनाते हैं ताकि वह तीन साल की उम्र में पढ़ना सीख सके, तो आपको यह सोचना होगा कि सात साल की उम्र में आप उसके साथ क्या करेंगे। एक बच्चे को तीन साल की उम्र तक पढ़ने में सक्षम होने की आवश्यकता नहीं है। तीन साल की उम्र में, उसे पूरी तरह से अलग मनोवैज्ञानिक समस्याओं को हल करने की ज़रूरत है। किसी ने भी लोमोनोसोव-लावोइसियर कानून को रद्द नहीं किया है: अगर कहीं कुछ जोड़ा जाएगा, तो कहीं कुछ कम किया जाएगा। यदि आप किसी बच्चे को पढ़ना सिखाते हैं, तो किसी चीज़ की कीमत पर। हमारे पास कहीं से भी कोई अतिरिक्त सामान नहीं आ रहा है।

प्रशंसा करें या न करें?

- बेशक, प्रशंसा।

- स्तुति: "बहुत बढ़िया!" - या: "आपने अभी-अभी ये सभी बर्तन बहुत अच्छे से धोए हैं"?

-अगर आपको कुछ पसंद आए तो तारीफ करें। अपनी ओर से और स्तुति करो: “हे भगवान, मुझे आपकी ड्राइंग कैसी लगी। इससे मुझे ख़ास तौर पर बहुत गुस्सा आया। यह क्या है, सिलाई मशीन या पक्षी? बर्डी? उसकी ऐसी अभिव्यक्ति है, मैं बहुत उत्साहित हूं। इसे ईमानदारी से करें. सकारात्मक सुदृढीकरण के बिना कोई विकास नहीं होगा।

– ऐसी प्रशंसा के विचार से आप कैसा महसूस करते हैं, जब हम जानबूझकर उन गुणों की प्रशंसा करते हैं जो हम एक बच्चे में देखना चाहते हैं? उदाहरण के लिए, हम चाहते हैं कि बच्चा अपने खिलौने बनाएं या साझा करें। और उसी क्षण जब उसने अचानक साझा किया, हम कहते हैं: "वान्या, तुम बिल्कुल वैसी ही हो..." - और जिन गुणों की हमें आवश्यकता है उन पर ध्यान दिया जाता है।

- सैंडबॉक्स में समय, जब बच्चे रेत खोद रहे हैं, और माता-पिता तुरंत अपने मोबाइल फोन पर बैठे हैं, सोशल नेटवर्क पढ़ रहे हैं - क्या यह बर्बाद नहीं हुआ है? क्या यह बेहतर नहीं होगा कि आप अपने बच्चे के साथ बत्तखों को खाना खिलाने जाएं या उससे जीवन के बारे में बात करें?

- आपको सैंडबॉक्स में बैठने और फिर बत्तखों को खाना खिलाने और अपने बच्चे को कुछ बताने से कौन रोक रहा है?

"कभी-कभी ऐसा लगता है कि अभी मैं किसी भी तरह से बच्चे का विकास नहीं कर पा रहा हूं, वह सैंडबॉक्स में अपने आप है, और यहां मैं बकवास से पीड़ित हूं...

- चलो भी। सामान्य तौर पर, इस जीवन में, किसी न किसी हद तक, हम सब कुछ समाप्त होने की प्रतीक्षा कर रहे हैं। आप सोच सकते हैं कि हम सैंडबॉक्स में नहीं बैठे हैं। हम छोटे बच्चों की तरह बैठते हैं. मैं सिर्फ इस बात के खिलाफ हूं कि इस समय एक मां अपने लिए कुछ करने की बजाय अपने बच्चे को आगे बढ़ाने के तरीके इंटरनेट पर खोजती है। ताकि वह बच्चे में आत्मबोध स्थापित कर सके।

- वह बुरा क्यों है?

– क्योंकि स्थिति गोलमोल चल रही है. विकास का कोई वेक्टर नहीं है. और एक बहुत बड़ा ख़तरा है कि वह कहेगी: “मैंने तुम्हें अपना पूरा जीवन दे दिया। मैंने आपके साथ गतिज रेत में खेला, जिसने मेरा साथ नहीं छोड़ा।” और वह बहुत ही उचित उत्तर देगा: "क्या मैंने तुमसे पूछा था?" ऐसा इसलिए होगा क्योंकि बच्चा एक अलग व्यक्ति है, और यह व्यक्ति किसी बिंदु पर निश्चित रूप से उसकी इच्छाओं को पूरा करना बंद कर देगा।

क्या मुझे वापस देना चाहिए?

- वापस कैसे लड़ें और क्या वापस लड़ना संभव है? और सामान्य तौर पर, स्कूल में झगड़ों के माहौल में बच्चे के साथ क्या किया जाए।

- स्कूल में - कुछ भी नहीं।

- पहले?

- हाँ। स्कूल में, केवल एक ही मामले में कार्रवाई करें - यदि किसी बच्चे को बलि का बकरा बनाने की कोशिश की जा रही है, और वे सफल हो जाते हैं। तुरंत पकड़ो और बाहर खींचो।

- दूसरे स्कूल में?

- कहीं भी. सबसे पहले, उसे वहां से बाहर निकालें, फिर मनोवैज्ञानिक से और खुद से विश्लेषण करें कि क्या हुआ।

- यदि किसी बच्चे का जन्म हो गया है, लेकिन बच्चा हमें इसके बारे में नहीं बताता है तो हमें क्या करना चाहिए?

"आप कुछ नहीं कर सकते, आप इसके बारे में नहीं जानते।"

– लेकिन कुछ संकेत हैं जिनसे यह पता लगाया जा सकता है।

- यदि आपको लगता है कि बच्चा असुरक्षित है: उदाहरण के लिए, वह एक नए स्कूल में पाँचवीं कक्षा में गया, जहाँ कक्षा पहले से ही स्थापित है, और आपका बच्चा किसी भी तरह से नेता नहीं है, और साथ ही एक लड़का भी है , बहुत सावधानी से निगरानी करें। टीचर से पूछो, पार्टी करो. यदि वह कहता है कि स्कूल जाने के कुछ महीनों बाद उसके पास आमंत्रित करने के लिए कोई नहीं है, तो शिक्षक के पास जाएँ और पता करें कि क्या हो रहा है।

यदि बदमाशी हाई स्कूल में नहीं है, तो बच्चा तब तक चुप रहेगा जब तक उसे उम्मीद नहीं हो जाती कि वह इसका सामना करने में सक्षम हो जाएगा। जिस समय स्थिति चरम पर होती है, वह अक्सर स्कूल जाने से इनकार कर देता है। हाई स्कूल, 4थी, 5वीं, 6ठी कक्षा में हमेशा बंद नहीं होता है। कुछ देर में बच्चा टूट जाता है और बता देता है. वृद्ध लोगों के लिए यह बिल्कुल अलग है। लेकिन हाई स्कूल में, माता-पिता के पास हस्तक्षेप करने की बहुत कम या कोई क्षमता नहीं होती है।

– स्कूल में लड़ना है या नहीं लड़ना है?

- यदि बच्चा नहीं लड़ता है तो उससे लड़ने की मांग करना लगभग हमेशा अरचनात्मक होता है। अपनी स्थिति और स्थिति के बारे में अपने दृष्टिकोण के बारे में बात करना समझ में आता है। लेकिन इसके लिए आपकी अपनी स्थिति होनी चाहिए और उसे स्पष्ट रूप से समझना चाहिए।

कुछ बच्चे ऐसे होते हैं जो दूसरे को मारने के लिए अपना हाथ नहीं उठा सकते। स्वाभाविक रूप से, ऐसे बच्चे को उत्तेजित करने की आवश्यकता होती है। और इसके विपरीत, ऐसे बच्चे भी होते हैं जो मूलतः आक्रामक होते हैं। फिर हम कम से कम "समान या श्रेष्ठ के साथ लड़ाई" की सीमा के भीतर आक्रामकता को रोकने के बारे में बात कर रहे हैं।

संपर्क न खोएं...

“मेरी आँखों के सामने मेरे सहपाठियों की बहुत अलग-अलग कहानियाँ हैं - कुछ को उनके माता-पिता ने बस वह शिक्षा प्राप्त करने के लिए मजबूर किया जो वे चाहते थे। कुछ के लिए, सब कुछ संयोग पर छोड़ दिया गया था। आपको क्या लगता है कि जब बच्चा किसी प्रकार के जीवन निर्धारण से गुजर रहा हो तो उसके साथ संबंध बनाना सही है?

– आपको जिम्मेदारी बच्चे पर नहीं डालनी चाहिए, बल्कि इसे अपने ऊपर लेना चाहिए और उसे सूचित करना चाहिए कि आप कैसा व्यवहार करना चाहते हैं और इससे क्या परिणाम हो सकते हैं। उदाहरण के लिए: “मेरे छोटे खरगोश, मैंने एक निर्णय ले लिया है। मैं आपकी पसंद में हस्तक्षेप नहीं करूंगा और आपको इसे स्वयं बनाने का अवसर दूंगा। तुम कहीं जाओगे तो मैं तुम्हारा साथ दूँगा। मैं कुछ हद तक सशुल्क शिक्षा का वित्तपोषण कर सकता हूँ। यदि आप भर्ती नहीं होते हैं, तो आप सेना में चले जाते हैं। सेना से लौटकर आप स्वयं की तलाश कर रहे हैं। चाहे कुछ भी हो मैं आपका समर्थन करूंगा।"

विकल्प दो: “बनी, पाँच पीढ़ियों से हम सभी डॉक्टर हैं। आप चाहें या न चाहें, आप डॉक्टर बन जायेंगे। मैं केवल चिकित्सा व्यय का भुगतान करूंगा। यदि तुम फ़िल्म अभिनेता बनना चुनते हो, तो आगे बढ़ो, बन्नी। यदि आप भर्ती नहीं होते हैं, तो आप सेना में नहीं जाएंगे, आपके पास "सफेद टिकट" है, आप काम पर जाएंगे।

- कई माता-पिता उस पल को चूकने से डरते हैं जब वे अपने बच्चे के साथ आंतरिक संपर्क खो देते हैं। वे मुख्य कारण क्या हैं जो इसकी ओर ले जाते हैं?

-जिस समय किशोरावस्था शुरू हो, उस समय हस्तक्षेप न करें। इसके विपरीत, जल्दी से दो कदम पीछे हटें और कहें: “तुम्हें पता है, बन्नी, मैं रेंग रहा हूँ। मुझे लगता है कि कुछ गलत हो गया है. मैं आपके बाहर आने और चले जाने का इंतजार कर रहा हूं। यदि यह जल्दी किया जाता है, तो "खरगोश" डर जाते हैं और अपने आप दौड़ने लगते हैं। और यदि आप स्पष्टता प्राप्त करने के लिए दबाव डालेंगे तो बच्चा बंद हो जाएगा।

जब संपर्क पहले ही टूट चुका हो, तो केवल किशोरावस्था के अंत की प्रतीक्षा करना और फिर "वयस्क-वयस्क" संबंध स्थापित करने का प्रयास करना बाकी रह जाता है।

- एक बच्चा गलतियाँ कर सकता है और जीवन में बहुत सी चीज़ें अपने लिए बर्बाद कर सकता है।

- हां, मैं सहमत हूं, ऐसा खतरा है। लेकिन इसे इस बात से नहीं रोका जा सकता कि आप उसके पास जाएंगे, वहां दस्तक देंगे जहां आपको अनुमति नहीं है।

- इसकी रोकथाम कैसे की जा सकती है?

- माता-पिता की उपयोगिता, उनकी गैर-हस्तक्षेप और साथ ही, सहायता प्रदान करने की इच्छा के बारे में बच्चे की जागरूकता। यह 100 प्रतिशत मदद नहीं करेगा, लेकिन 80 प्रतिशत, हाँ।

माता-पिता में से एक गलत है...

- यदि माता-पिता के बीच एक ही स्थिति को लेकर असहमति है - तो क्या किसी ने बच्चे को उस कार्य के लिए डांटा, जिसे दूसरा सामान्य मानता है?

– अपनी राय व्यक्त करें. बताएं कि आप कैसा महसूस करते हैं - आपकी राय में कोई अपराधबोध नहीं है। अलग से, बच्चे की मौजूदगी में नहीं, अपने जीवनसाथी से इस बारे में चर्चा करें। बच्चा ध्रुवीय दुनिया में रहता है. अगर घर में आपको मेज़ पर पैर रखने की इजाज़त है तो स्कूल में आपको उसी चीज़ की पूरी सज़ा मिलेगी। जब हम पिताजी के साथ चलते हैं, तो हम हमेशा एक कांच की दुकान पर जाते हैं, जहाँ पिताजी मेरे लिए वोदका का एक गिलास और पटाखे खरीदते हैं। जब हम अपनी माँ के साथ चलते हैं, तो हम कभी भी पेय की दुकान पर नहीं जाते, हम हर समय बत्तखों को खाना खिलाते हैं। यह इसी तरह किया जाता है, मेरी माँ के पास इस प्रकार की मनोचिकित्सा है।

- जिस समय आप मनोवैज्ञानिक के रूप में काम करते हैं, क्या बच्चे बदले हैं?

- हाँ। वे और अधिक भिन्न हो गये। यदि, जब मैं बच्चा था, सभी बारह वर्ष के बच्चे लगभग समान थे, ज्ञान और कौशल का सेट लगभग समान था, तो अब प्रसार कई गुना अधिक है। आप एक बारह साल के बच्चे से मिल सकते हैं जिसके साथ आप एक वयस्क की तरह बात करते हैं। वह प्रेरित है, दुनिया को एक प्रणाली के रूप में कल्पना करता है, अपना मार्ग देखता है, और चर्चा के लिए तैयार है। और आप किसी बारह साल के बच्चे से मिल सकते हैं जिसे आप शांत करनेवाला देना चाहते हैं।

- क्या आपको लगता है कि बच्चे गैजेट की ओर अधिक उन्मुख होते हैं?

- हां, बिल्कुल है। लेकिन दुनिया इसी तरह विकसित होती है। हम यह नहीं कह सकते कि पिछली पीढ़ी कम गैजेट-उन्मुखी बड़ी हुई, क्योंकि गैजेट थे ही नहीं। कोई भी माता-पिता नहीं चाहता कि उनका बच्चा मैट्रिक्स में फँस जाए। खैर, इस पर काम करें।

- परंतु जैसे?

– लोमोनोसोव का नियम – लावोइसियर: कहीं कुछ जोड़ा जाएगा, कहीं कुछ घटाया जाएगा। मैं ऐसे माता-पिता को देखता हूं जो वास्तविक दुनिया में रहते हैं और मौज-मस्ती करते हैं। और मैं उनके दोस्तों को देखता हूं जो वास्तविक दुनिया में भी रहते हैं, और वे अच्छे हैं। वहाँ एक मौका है।

- मैं परामर्श के लिए आपसे कैसे मिल सकता हूं? क्या यह सभी के लिए संभव है?

- कर सकना। मैं सेंट पीटर्सबर्ग में 47वें बच्चों के क्लिनिक में परामर्श देता हूं, कहीं और नहीं। इसमें प्रवेश करना बहुत कठिन है क्योंकि मैं मुख्य रूप से उन लोगों को स्वीकार करता हूं जो मेरे क्लिनिक से जुड़े हैं। निस्संदेह, मेरी प्रधानता उत्तर-पश्चिम के निवासी हैं, जिनके पास कोई अन्य मनोवैज्ञानिक नहीं है। मैं आपसे पहले उन्हें लिखने के लिए कहता हूं।

इस संबंध में, मस्कोवाइट्स बिल्कुल खुश लोग हैं, आपके पास जंगली कुत्तों की तरह मनोवैज्ञानिक हैं, आप हमेशा एक विशेषज्ञ पा सकते हैं, और जिस महिला की किताब आपको पसंद आई है, उसके साथ एक परामर्श के लिए खुद को मॉस्को से सेंट पीटर्सबर्ग तक खींचना बेवकूफी है। और मनोवैज्ञानिक का चयन कैसे करें, यह निश्चित रूप से मास्को के लिए एक बहुत ही गंभीर प्रश्न है।

- बच्चे के लिए एक अच्छा मनोवैज्ञानिक कैसे खोजें?

- की ओर मुड़ने का निर्णय लेने के बाद, सबसे पहले आपको यह समझने की आवश्यकता है कि लगभग ग्यारह वर्ष की आयु तक बच्चे की सभी समस्याओं पर केवल परिवार के संदर्भ में ही विचार किया जाता है। आप चार साल के बच्चे को कहीं ले जाने के विचार को सुरक्षित रूप से मना कर सकते हैं ताकि एक मनोवैज्ञानिक उसके साथ काम कर सके।

ग्यारह बजे के बाद, आपकी अपनी समस्याएं समाज में बातचीत से संबंधित हो सकती हैं, जिनका परिवार के साथ पहले से ही कमजोर संबंध है। लेकिन अधिकांश के लिए, मनोचिकित्सा के अवसर अगले डेढ़ साल के भीतर खुल जाते हैं।

अपने परिवार के साथ कहाँ जाएँ?

अब यह उस बिंदु पर है जहां चिकित्सा 17वीं शताब्दी में थी। जिस प्रकार उस समय की चिकित्सा में रोग की कोई सामान्य अवधारणा नहीं थी, उसी प्रकार मनोविज्ञान में व्यक्तित्व की कोई सामान्य अवधारणा नहीं है। इसलिए, विभिन्न मनोवैज्ञानिक समस्या के अपने संस्करणों का नाम देंगे।

प्रत्येक प्रकार के लिए मनोविज्ञान की एक अलग दिशा प्रभावी होती है। यदि, उदाहरण के लिए, एक बच्चे को रेफ्रिजरेटर में बंद कर दिया गया था, वह वहां बैठा था, लगभग मर गया था, और अब वह सब कुछ बंद होने से डरता है - वह शौचालय में नहीं रहता है, लिफ्ट की सवारी नहीं करता है, इस समस्या को मदद से हल किया जाता है व्यवहारिक मनोचिकित्सा का. यदि समस्या लोगों के बीच गलतफहमी है, कुछ चीजों का उच्चारण करने में असमर्थता है, तो यह एक मानवतावादी दिशा है।

यदि कोई व्यक्ति भ्रमित है और नहीं जानता कि क्या करना है - संज्ञानात्मक मनोचिकित्सा।

अगर उसे लगता है कि उसके व्यक्तित्व में कुछ गड़बड़ है, अगर वह अलग बनना चाहता है तो विश्लेषकों के पास जाएं।

हम समस्या के लिए दिशा तलाश रहे हैं। दिशा के भीतर, हम ऐसे लोगों की तलाश कर रहे हैं जो यह कहते हैं: मैं संज्ञानात्मक मनोचिकित्सा करता हूं, मैं ऐसी-ऐसी, ऐसी-ऐसी समस्याओं का समाधान करता हूं।

यदि मनोवैज्ञानिक की वेबसाइट कहती है: "मैं भाग्य को सुधारता हूं, माता-पिता-बच्चे के संबंधों की सभी समस्याओं को हल करता हूं, और कम उपलब्धि वाले बच्चों को सफल होने में भी मदद करता हूं," यह आपके लिए उपयुक्त नहीं है।

- क्या पहले से यह समझना संभव है कि मनोवैज्ञानिक अच्छा है या नहीं? एक पेशेवर और गैर-पेशेवर में अंतर बताएं?

- एक सार्वभौमिक अच्छा मनोवैज्ञानिक कल्पना के दायरे से होता है। उदाहरण के लिए, जिस व्यक्ति ने आपकी मित्र की जिंदगी को बेहतर बनाने में मदद की, हो सकता है वह आपकी मदद न करे। भविष्यवाणी करना असंभव है.

- बच्चे को ऐसे व्यक्ति के पास ले जाना डरावना है जो गैर-पेशेवर हो सकता है।

- आप बच्चे को मत ले जाइए। मामले की सच्चाई यह है कि एक पेशेवर, अगर हम एक किशोर के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, तो एक परिवार के साथ काम करेगा। आपको पता चल जाएगा कि क्या हो रहा है. ये कोई खेल की गतिविधियाँ नहीं हैं जहाँ आप बच्चे के पास से गुजरते हैं और थोड़ी देर बाद आपको बदलाव का पता चलता है। एक मनोवैज्ञानिक एक बच्चे से अलग से बात कर सकता है, हालाँकि वह चार साल के बच्चे से बात नहीं करेगा।

1. मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा.

2. लोकतंत्र बजाना

3. शिक्षा का एक ही सही मॉडल है

4. बच्चा अपनी पढ़ाई खुद ही संभाल सकता है

5. गाजर और छड़ी

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

7. अपने बच्चे के साथ बातचीत

8. जो मेरे लिए सही है वही बच्चे के लिए सही है.

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

10. एक बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

1. मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा.

2. लोकतंत्र बजाना

3. शिक्षा का एक ही सही मॉडल है

4. बच्चा अपनी पढ़ाई खुद ही संभाल सकता है

5. गाजर और छड़ी

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

7. अपने बच्चे के साथ बातचीत

8. जो मेरे लिए सही है वही बच्चे के लिए सही है.

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

10. एक बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

1. मैं अपने बच्चों के लिए जीऊंगा.

2. लोकतंत्र बजाना

3. शिक्षा का एक ही सही मॉडल है

4. बच्चा अपनी पढ़ाई खुद ही संभाल सकता है

5. गाजर और छड़ी

6. बच्चे जानवर नहीं हैं

7. अपने बच्चे के साथ बातचीत

8. जो मेरे लिए सही है वही बच्चे के लिए सही है.

9. मैं बेहतर जानता हूं कि उसे क्या चाहिए

10. एक बच्चा मेरी समस्याओं का समाधान करेगा

यदि आप एक एनिमेटर बनना चाहते हैं, तो एक बनें। कोई भी आपका जज नहीं है.

इस प्रकार, मुख्य कार्य स्वयं को खोजना है, और बच्चा अनुकूलन करेगा, जैसा कि सभी ऐतिहासिक काल और हर जगह हुआ है।

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